一年目の新人研修の歩み
4月
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「オリエンテーション」： 入職後、病院全体のオリエンテーションを行います |
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「オリエンテーション」： 各病棟の実地指導者から病棟の特色等を説明します |
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「リアリティーショック予防」： 文珠先生のもと職場に配属され毎日緊張の連続、職種をこえ新人同士語り合います |
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「リアリティーショック予防」： 研修風景その2 |
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「看護技術与薬・採血・注射」： 看護技術の練習を研修医や臨床検査技師の新人さんと共に、実地指導者が手取り足取り指導します |
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「看護技術与薬・採血・注射」： 実際にお互いの採血をします「緊張！！」 |
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「看護技術与薬・採血・注射」： 臨床工学技士の指導のもと、輸液ポンプなども実際に操作してみます |
5月
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「重症度、医療・看護必要度」： 患者の状態に応じて病院が医療や看護サービスをどのくらい提供されているかを評価する指標です。毎日の看護記録に入力していきます |
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「医療安全」： KYT（危険予知トレーニング）で患者の安全を最優先に考えます |
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「医療安全」： グループディスカッションを行い、グループごとに発表します |
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「酸素療法」： 慢性呼吸器疾患認定看護師金子さんに呼吸生理について学びます |
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「酸素療法」： 患者役になって人工呼吸器も実際に体験してみます |
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「急変時の看護」： 一時救命処置 BLSを学びます |
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「急変時の看護」： チーム蘇生を意識して二次救命処置を行います |
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「地域包括ケアシステム」： 退院支援・調整を実践的に学びます |
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「地域包括ケアシステム」： 事例をもとに実際に、どのような情報が退院調整に必要なのかを考えてみました |
6月
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「フォローアップ」： 入職後3ヶ月を振り返り、出来るようになった事や悩み、看護の喜びなどをみんなで共有します |
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「フォローアップ」： 少しずつ成長している自分を確認します |
7月
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「多重課題」： 4症例を、医療安全を優先しながら自分で対応を考え実践します |
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「多重課題」： 患者役は実地指導者です。緊張しています |
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「多重課題」： 実地指導者と自分の看護を振り返ります。この研修の後に中日勤や夜勤が、入ってきます |
9月
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「リフレッシュ」： 仲間との交流を通し心身のリフレッシュを図ります。講師の原先生の指導のもとに苔玉づくりをしました |
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「リフレッシュ」：ブレイクタイム |
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「リフレッシュ」： 最後に看護部長、教育委員と一緒に記念写真です |
１０月
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「ローテーション」： 配属された部署では学べないことを、他部署で2週間研修します。研修先でも実地指導者が、しっかり指導してくれます |
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「ローテーション」： 他病棟の先輩も親切で優しいです |
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「ローテーション・手術室」にも1日研修にいきます。ドラマみたい！私失敗しないので |
3月
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「１年の振り返り」： 1年を通して自分の看護を振り返り自身の課題を見つけ、2年目につなげます |
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「１年の振り返り」： 実地指導者からメッセージカードとともに、1年間頑張ったことを誉めてもらいました。そして１年間の成長をスライドショーで振り返りました「感動！」 |
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「１年の振り返り」： 最後に1年間お疲れさま、いよいよ2年目へ羽ばたきます |